关于学校五个层面信息数据完善情况通报的通知(三)

作者: 时间:2019-07-28 点击数:

根据学校关于进一步推进教学诊改工作的通知要求,学校、专业、课程、教师、学生五个层面积极做好数据平台建设,经过前期数据完善,截止7月24日,五个层面数据完善情况通报如下:

一、学校层面

学校层面数据集中在内部质量管理平台,由党政办牵头,各部门负责填写。学校层面数据模块分为:“截止目前需要办结任务办理和审核”“工作通报的发起”“组织机构梳理”“等3个数据模块,各模块数据完善进度如下:

1.“截止目前需要办结任务办理和审核”进度100%;

2.“工作通报的发起”进度10%;

3.“组织机构梳理”进度40%。

二、专业层面

专业层面数据集中在专业发展中心,由教务处牵头,各专业负责人负责填写。专业发展中心数据模块分为“补采系统中指标当前值”“年度建设标准”三年建设标准填写”“预警值填写”“诊断报告填写”“年度任务梳理并导入内部质量平台进行步骤导入和办理”“文档库整理”“指标四级标准设置”等7个数据模块,各模块进度如下:

1.“补采系统中指标当前值填写”进度91%;

2.“年度建设标准、三年建设标准填写”进度90%;

3.“预警值填写”进度100%;

4.“诊断报告填写”进度58.3%;

5.“年度任务梳理并导入内部质量平台进行步骤导入和办理”进度77%;

6.“文档库整理”进度41.6%;

7.“指标四级标准设置”进度 100%。

三、课程层面

课程层面数据集中在课程发展中心,由教务处牵头,各课程负责人负责填写。课程发展中心数据模块分为:“补采系统中指标当前值填写”“年度建设标准、三年建设标准填写”“预警值填写”“诊断报告填写”“年度任务梳理并导入内部质量平台进行步骤导入和办理”“文档库整理”“指标四级标准设置”问题库中问题处理等8个数据模块,各模块进度如下:

1.“补采系统中指标当前值填写”进度97%;

2.“年度建设标准、三年建设标准填写”进度96.2%;

3.“预警值填写”进度100%;

4.“诊断报告填写”进度54.8%;

5.“年度任务梳理并导入内部质量平台进行步骤导入和办理”进度77%;

6.“文档库整理”进度59.7%;

7.“指标四级标准设置”进度100%;

8.“问题库中问题处理”进度67.7%;

四、教师层面

教师层面数据完善集中在教师发展中心。由人事处牵头,全体教职工负责填写。教师发展中心模块分为:“教师规划书填写”“教师诊断报告填写”“个人指标数据的完善(人事系统的数据和上报教务处、科研处的数据)”等3个数据模块,各模块数据进度如下:

1.“教师规划书填写”进度95%;

2.“教师诊断报告填写”进度6.6%;

3.“个人指标数据的完善(人事系统的数据和上报教务处、科研处的数据)”进度80%

五、学生层面

学生发展中心数据完善由学生处牵头,学生负责填写,班主任负责审核。主要模块有:“学生规划书填写及审核”“学生诊断报告填写”“学生诊断报告审核”,目前三个模块数据完善进度均为100%。


河南新葡亰职业技术学院质量保证委员会办公室

           2019年7月28


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